„Sostinės horizontų“ laidoje Tomas Juknevičius kalbina Mindaugą Černių – žmogų, kuris jau šešiolika metų vadovauja vienam svarbiausių profesinio mokymo centrų Lietuvoje. Techin šiandien apjungia modernias technologijas, stiprią bendruomenę ir augančius sostinės verslo poreikius. Pokalbyje aptariama, kaip keičiasi profesinis mokymas, kokių specialistų trūksta Vilniuje, kaip jaunimas renkasi profesiją ir kokia ateitis laukia Lietuvos darbo rinkos.

Mindaugo kelias: nuo Kupiškio iki Vilniaus Jeruzalės

Mindaugas pasakoja apie savo kelią iš Kupiškio į Vilnių, apie studijas ir vadovavimo patirtį. Jam ši kelionė atrodo natūrali, nors šiandien žvelgiant atgal gyvenimo vingiai atrodo aiškesni nei tada, kai jie vyko.
„Jaunystėje atrodo viskas labai tiesu, paprasta ir greitai vyksta. Kai pažiūri atgal, aišku, galima surasti įvairių vingių, bet tuo gyvenimas ir gražus.“

Nors pats vadovas sako nesantis futuristas, jo žvilgsnis į švietimo ateitį ir pokyčius yra aiškus – per 16 metų keitėsi tiek mokyklos aplinka, tiek mokymo turinys, tiek pats jaunimas.

Pokyčiai profesiniame mokyme: įranga, erdvės ir nauja motyvacija

Techin šiandien yra viena moderniausių profesinių įstaigų šalyje. Įranga – aktuali tam, ką naudoja realios įmonės. Tam, kad baigę mokiniai galėtų iš karto realiai dirbti statybų objektuose, metalo gamyboje ar IT srityse, mokymo centras nuolat investuoja į naujus įrankius, sistemas, stakles ir programinę įrangą.

Tačiau, pasak Mindaugo, didžiausias pokytis – ne infrastruktūra, o patys mokiniai.
„Labiausiai pasikeitė mokiniai. Mano nuomone, dabar jaunimas labiau žino, ko nori. Ateina labiau susipažinęs, pasirinkęs, siekia savo tikslo.“

Šiandien profesinis mokymas nebėra atsarginis kelias – tai sąmoningas, dažnai labai pragmatiškas pasirinkimas tiems, kurie nori greitai įgyti gebėjimus ir pradėti dirbti.

Kaip pasirinkimą lemia mokytojai, aplinka ir bendruomenė

Mokiniai Techin dažniausiai ateina ne per reklamą, o per rekomendacijas – draugų, artimųjų, pažįstamų. Socialiniai tinklai vis dar svarbūs, tačiau didžiąją dalį mokinių atveda teigiama patirtis ir realūs rezultatai.

Techin mokytojai – įvairūs: vieni tikri technologijų ekspertai, kiti – gyvenimo patarėjai, treti tampa beveik mentoriais.
„Mokytojai labai skirtingi, kaip ir visi žmonės. Vieni tampa draugais, padeda įsitvirtinti rinkoje, kiti perduoda daugiau žinių, mažiau emocijos. Ir visi jie reikalingi.“

Būtent šis žmogiškasis veiksnys dažnai lemia, kaip mokinys įveikia pirmuosius profesijos iššūkius.

Kokios profesijos šiandien paklausiausios Vilniuje?

Mindaugas atvirai pasakoja, kad šiandien sostinės verslai ieško labai konkrečių specialistų. Metalo apdirbimas, ŠVOK sistemos, elektros instaliacijos, mechatronika ir IT techninės specialybės – sritys, kuriose trūksta žmonių.

Ypač svarbūs:

– elektrikai
– šildymo ir vėdinimo sistemų montuotojai
– suvirintojai ir metalo apdirbėjai
– mechatronikai
– multimedijos technikai
– techninės IT profesijos

Įdomu tai, kad mažėja programuotojo populiarumas – ši sritis jau „prisotinta“, bet techninės IT specialybės išlieka aukštai.

Mindaugas pastebi: „Šiandien turbūt nėra tokios srities, kurios nereikėtų. Visi žmonės, norintys dirbti, gali gauti darbą.“

Ar robotai pakeis meistrus?

Kalbėdamas apie ateities prognozes, Mindaugas išlaiko realizmą. Nors technologijos sparčiai tobulėja, robotizacija dar negali pakeisti praktinio meistro įgūdžių, o žmonių gebėjimas suprasti technikas tampa vis svarbesnis.

„Žmonės turės patys mokytis, suprasti, kaip veikia technika, kaip veikia pasaulis… įvairios technologijos keisis, bet žmogaus gebėjimas mokytis išliks svarbiausias.“

Galimybės mokytis greitai, būti lankstiems ir prisitaikyti bus pagrindinė ateities kompetencija.

Imigracija profesiniame mokyme: iššūkis ar būtinybė?

Vilnius, kaip ir visa Lietuva, jau dabar susiduria su augančia imigracija. Techin taip pat priima mokinių, kurių gimtoji kalba – ne lietuvių. Tai įvairių šalių piliečiai, taip pat ir karo pabėgėliai.

„Manau, kad mes neišvengsime imigracijos. Svarbu, kad ji būtų atsakinga, kad atvykstantys žmonės priimtų mūsų kultūrą ir mokytųsi.“

Techin ruošiasi mokymams anglų kalba, o ateityje mato galimybę teikti mokymo paslaugas užsieniečiams kaip eksportą. Tai jau daro Šiaurės šalys, kur profesinės mokyklos įsiveža mokinius iš Filipinų, Indijos, Šri Lankos ar Tuniso.

Bendradarbiavimas su verslu – stiprus Techin pagrindas

Mokymo centro taryboje dirba verslo bei institucijų atstovai, kurie padeda kurti ir atnaujinti mokymo programas. Didelė dalis mokymų finansuojama įmonių lėšomis, nes jos nori paruošti konkrečius darbuotojus.

Tai leidžia mokymo įstaigai išlikti aktualiai, o mokiniams – greitai integruotis į darbo rinką.
„Sėkmė slypi tame, kad mes girdime, ko reikia verslui, ir į tai reaguojame.“

Šis modelis – vienas pažangiausių Lietuvoje.

Karjeros keliai: nuo aukštojo išsilavinimo iki profesinės specialybės

Vienas ryškiausių pastarojo dešimtmečio reiškinių – žmonės, jau turintys aukštąjį išsilavinimą ar net dirbę aukštose pareigose, ateina mokytis profesijos. Tai nėra nusivylimas universitetu – tai noras turėti praktinį įgūdį.

„Dažniausiai tai labai motyvuoti žmonės, žinantys, ko nori. Jie papildo savo išsilavinimą ir kuria antrą karjerą.“

Profesija tampa realiu, apčiuopiamu, o kartais ir labiau apmokamu keliu.

Laidos pabaigoje Mindaugas dalijasi mintimi apie asmeninę atsakomybę ir galimybes.
„Galimybių šiandien yra labai daug. Svarbiausia – jas paimti, o nelaukti, kad kažkas padarys sprendimą už tave.“

Jis pabrėžia, kad radijas ir žiniasklaida gali jungti labai skirtingus žmones ir padėti jiems atrasti kelią į mokslą bei profesiją.